четвер, 21 лютого 2013 р.

Рефлексія модуль11

УРААААААААААААААААААААА))))))))))))))))))))) Нарешти я всьму навчився и ці курси для мене закінчилися,а то очі вже болять від компютера. Ці курси багато мене навчили і я буду використовувати набуті навички в майбутньому! Всім удачі!!!)))))

Рефлексія модуль 10


Ми обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки
запитань створив презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для
того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних
потреб учнів.Обговорили з групою чому ми навчилися.Визначив наявність усіх складових свого портфолио.

Рефлексія модуль 9


В 9 модулі ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх
оцінювання, як допомогти учням стати самоспрямованими в
навчанні. Вніс зміни в план вивчення теми, критично оцінив, що я навчився почав планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.Навчився як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів!

Рефлексія модуль 8

Сьогодні ми поділилися прикладами учнівських робіт і обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання. Створили форми для підсумкового оцінювання,вніс зміни до плану вивчення теми. Також я навчився ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні
технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.

Рефлексія модуль 7


У цьому модулі ми обговорюємо, плануємо як створити учнівську роботу: презентацію, публікацію. Створюємо презентацію, буклети.  Цей приклад  спрямовуємо на досягнення конкретних навчальних цілей, які внесені до Плану вивчення теми. Оцінюємо приклад учнівської роботи за відповідними критеріями.

рефлексія модуль 6


Цей модуль допоміг мені обдумати, які зміни може внести використання сервісів Веб 20 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: ведення в блозі журналу виконання проекту, на вікі - опис результатів роботи, формулювання висновків, в он-лайн опитувальнику висловити свої уподобання щодо виконання різних видів діяльності в проекті та інше.

середу, 20 лютого 2013 р.

Рефлексія модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів.
Сподобалося вправлятися у спільній роботі з документами на ГуглДиском та Вікі. Моя освітня траекторія має тепер полізти у бік вивчення роботи з сервісами Гугла, бо тут вся робота для мене залишилася позбавленою сенсу: зробив щось на автоматі - сам не зрозумів, що. Не біда, вдома все дожену.
Безпечний Інтернет - спільна проблема для дорослих і дітей. Починати вчитися роботі у ньому варто зі шкільної лави. Здорово, що Інтел у новій версії приділив цьому так багато уваги. у нагоді сприяння законному і доцільному використанню Інтернету будуть вправи про авторське право...

рефлексія модуль 4

Працюючи з 4 модулем ми обговорили приклади основних запитань за допомогою интернет сервісів.Групою обговорили стратегії та засоби оцінювання,а потім я створив перший план оцінювання та засоби оцінювання,спрямовані на визначення навчальних потреб учнів. Удосконалив основні запитання відповідно до державних стандартів.

Рефлексія модуль 3

Согодні я навчався ефективно використовувати інформаційно-комукаційні технології. Сформулював навчалні цілі, що базуються на навчальних стандартах,та склав запитання,що сприяють розвитку учнів. Створив текстовій документ з формами і електронну таблицю з даними та відповіддю діаграмою про результати опитування щодо обраної теми.

вівторок, 19 лютого 2013 р.

Рефлексія модуля 2

Другого дня я зрозумів, що не все так погано, як я думав. При визначенні завдань та цілей я звернув увагу на  навички ХХІ століття, які повинні допомогті учням краще засвоіти матеріал. Я створив презентацію яка відображає ці навички та допомагає краще зрозуміти роботу за методом проекту.

Рефлексія модуля 1

Я сьогодні зрозумів про які є можливости в інтернеті і я там мало що розумію, але я буду наманатися навчитися  більше ніж очікую від самого себе і від тренінгу. В процесі дискусії я ознайомився з основними ресурсами тренінгу, сайтами  освітніх програм та  домпоміжних матеріалів, електонним посібником. Вважаю, що зробити все за відведений час буде дуже складно, але я думаю, що наша група спавиться з усіма завданнями.