четвер, 21 лютого 2013 р.
Рефлексія модуль11
УРААААААААААААААААААААА))))))))))))))))))))) Нарешти я всьму навчився и ці курси для мене закінчилися,а то очі вже болять від компютера. Ці курси багато мене навчили і я буду використовувати набуті навички в майбутньому! Всім удачі!!!)))))
Рефлексія модуль 10
Ми обговорили те, як можна використовувати різні техніки
постановки
запитань створив презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс
для
того, щоб підтримати навчання, що будується навколо
навчальних
потреб учнів.Обговорили з групою чому ми навчилися. Визначив наявність усіх
складових свого портфолио.
Рефлексія модуль 9
В 9 модулі ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх
оцінювання, як допомогти учням стати самоспрямованими в
навчанні. Вніс зміни в план вивчення теми, критично оцінив, що я навчився почав планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.Навчився як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів!
Рефлексія модуль 8
Сьогодні ми поділилися прикладами учнівських робіт і обговорили ідеї з залучення
учнів до процесу оцінювання. Створили форми для
підсумкового оцінювання,вніс зміни до плану вивчення
теми. Також я навчився ефективно використовувати
інформаційно-комунікаційні
технології для підтримки та оцінювання процесу навчання
учнів.
Рефлексія модуль 7
У цьому модулі ми обговорюємо,
плануємо як створити учнівську роботу: презентацію, публікацію. Створюємо
презентацію, буклети. Цей приклад спрямовуємо на досягнення
конкретних навчальних цілей, які внесені до Плану вивчення теми. Оцінюємо приклад
учнівської роботи за відповідними критеріями.
рефлексія модуль 6
Цей модуль допоміг мені обдумати, які зміни може внести використання сервісів Веб 2।0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: ведення в блозі журналу виконання проекту, на вікі - опис результатів роботи, формулювання висновків, в он-лайн опитувальнику висловити свої уподобання щодо виконання різних видів діяльності в проекті та інше.
середа, 20 лютого 2013 р.
Рефлексія модуль 5
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів.
Сподобалося вправлятися у спільній роботі з документами на ГуглДиском та Вікі. Моя освітня траекторія має тепер полізти у бік вивчення роботи з сервісами Гугла, бо тут вся робота для мене залишилася позбавленою сенсу: зробив щось на автоматі - сам не зрозумів, що. Не біда, вдома все дожену.
Безпечний Інтернет - спільна проблема для дорослих і дітей. Починати вчитися роботі у ньому варто зі шкільної лави. Здорово, що Інтел у новій версії приділив цьому так багато уваги. у нагоді сприяння законному і доцільному використанню Інтернету будуть вправи про авторське право...
Сподобалося вправлятися у спільній роботі з документами на ГуглДиском та Вікі. Моя освітня траекторія має тепер полізти у бік вивчення роботи з сервісами Гугла, бо тут вся робота для мене залишилася позбавленою сенсу: зробив щось на автоматі - сам не зрозумів, що. Не біда, вдома все дожену.
Безпечний Інтернет - спільна проблема для дорослих і дітей. Починати вчитися роботі у ньому варто зі шкільної лави. Здорово, що Інтел у новій версії приділив цьому так багато уваги. у нагоді сприяння законному і доцільному використанню Інтернету будуть вправи про авторське право...
рефлексія модуль 4
Працюючи з 4 модулем ми обговорили приклади основних запитань за допомогою интернет сервісів.Групою обговорили стратегії та засоби оцінювання,а потім я створив перший план оцінювання та засоби оцінювання,спрямовані на визначення навчальних потреб учнів. Удосконалив основні запитання відповідно до державних стандартів.
Рефлексія модуль 3
Согодні я навчався ефективно використовувати інформаційно-комукаційні технології. Сформулював навчалні цілі, що базуються на навчальних стандартах,та склав запитання,що сприяють розвитку учнів. Створив текстовій документ з формами і електронну таблицю з даними та відповіддю діаграмою про результати опитування щодо обраної теми.
вівторок, 19 лютого 2013 р.
Рефлексія модуля 2
Другого дня я зрозумів, що не все так погано, як я думав. При визначенні завдань та цілей я звернув увагу на навички ХХІ століття, які повинні допомогті учням краще засвоіти матеріал. Я створив презентацію яка відображає ці навички та допомагає краще зрозуміти роботу за методом проекту.
Рефлексія модуля 1
Я сьогодні зрозумів про які є можливости в інтернеті і я там мало що розумію, але я буду наманатися навчитися більше ніж очікую від самого себе і від тренінгу. В процесі дискусії я ознайомився з основними ресурсами тренінгу, сайтами освітніх програм та домпоміжних матеріалів, електонним посібником. Вважаю, що зробити все за відведений час буде дуже складно, але я думаю, що наша група спавиться з усіма завданнями.
Підписатися на:
Дописи (Atom)